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2018级本科金融工程专业人才培养方案

发布日期:2018-09-27    作者:     来源:     点击:

一、培养目标

本专业培养掌握现代经济和金融理论,有扎实的数学和计算机基础,熟悉衍生金融工具和风险管理,能够运用量化方法开发金融产品、从事金融交易,运用金融工程原理解决实际金融问题,具备优秀综合素质的应用开发型金融人才。

毕业生主要面向银行、证券、保险、基金等领域,能够从事衍生金融商品交易、金融理财产品开发与销售金融数据分析等方面的工作。

目标1:具备扎实的数学基础,具有将金融问题转化为数学模型的能力;

目标2:具备良好的编程能力具有金融软件使用能力及金融信息处理能力;

目标3:具备外汇、期货、期权、股票、债券等金融产品交易能力,具有投资策略开发能力

目标4:具备正确的价值观、良好的职业道德,具有团队合作精神、跨文化沟通能力与持续学习能力

二、毕业要求

依据宁波工程学院金融工程专业的培养目标,并结合本专业年人才培养经验,确定本专业现阶段的毕业要求为:

1.具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业和艰苦奋斗精神、较强的社会责任感和较好的人文素养。

1.1树立正确的人生观、价值观和世界观。

1.2自觉遵守社会公德和职业道德规范。

1.3具有强烈的社会责任感。

1.4具有良好的敬业精神。 

1.5人文科学素养。

2.具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理等人文社会科学知识。

  2.1掌握微积分基础知识。

2.2掌握线性代数基础知识。

2.3掌握概率论与数理统计基础知识。

2.4掌握数学模型基础知识。

2.5掌握经济学原理基础知识,具备供求分析能力与宏观经济数据分析能力。

3.具有良好的质量、安全、效益、环境、职业健康和服务意识。

3.1掌握外汇交易基本方法、风险与收益分析方法,具备风险控制能力,了解EA编程的应用。

3.2掌握期货交易的基本方法、大宗商品价格分析的基本方法。

3.3具有辨证的分析问题的能力。

3.4具有良好的产品质量意识、环境保护意识、安全生产意识和可持续发展的理念。

4.掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识,了解生产工艺、设备与制造系统,了解本专业的发展现状和趋势。

4.1掌握会计学基本知识,具备常用财务数据分析能力。

4.2掌握货币金融基本知识。

4.3掌握风险与收益的衡量、风险资产配置、均值方差模型、资本资产定价模型、套利定价模型、有效市场理论、行为金融与技术分析等基本知识。

4.4掌握公司金融基本知识。

4.5掌握计量经济学基本知识。

4.6掌握固定收益证券基本知识。

4.7掌握期权、期货、远期、互换等基本知识,掌握期货趋势交易的基本思想与资金管理方法。

4.8掌握金融时间序列分析基本知识。

4.9掌握金融风险管理基本模型与方法。

4.10掌握商业银行经营管理基础知识。

5.具有分析、提出方案并解决工程实际问题的能力,能够参与生产及运作系统的设计,并具有运行和维护能力。

5.1掌握金融数据处理的基本使用方法,具备代码编写能力。

5.2能够使用常见优化算法求解数学模型。

6.具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力。

6.1掌握计算机程序设计基本知识,具备面向对象编程能力。

6.2掌握Python编程基础知识,具备金融数据处理能力。

7.具有信息获取和职业发展学习能力。

7.1掌握C语言基本知识,具备面向过程编程能力。

7.2掌握通达信、同花顺等金融行情软件的基本操作,了解股票交易的常用策略,具备行情分析能力。

7.3掌握行业与公司分析的基本方法,具备分析行业研究报告和公司年报的能力。

7.4掌握金融计算的基本方法。

7.5掌握金融数量分析的基本方法。

7.6掌握价值投资的基本方法,具备行业分析、公司分析、估值分析等能力。

7.7具有良好的自主学习能力。

7.8信息获取能力。

7.9终身学习能力。

8.了解本专业领域技术标准,相关行业的政策、法律和法规。

8.1掌握统计学的基本原理,了解社会调查相关的业务知识和政策。

8.2掌握数据科学的基本知识,了解数据使用的行业规范和标准。

8.3掌握程序化交易的基本方法,了解程序化交易接口的行业标准。

8.4掌握量化投资的基本方法,了解量化投资的行业政策。

8.5自觉遵守法律法规。

9.具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

9.1具有良好的团队协作精神、心理适应能力和社会生活适应能力。

9.2具有良好的交流沟通能力与团队协作能力。

10.应对危机与突发事件的初步能力。

10.1具备不断拓展知识面和终身学习、适应发展的能力。

10.2掌握良好的学习方法,具有一定的探索知识能力。

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

11.1 具备与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,以及撰写报告和文稿的能力。

11.2具备外文科技文献阅读能力和外文写作能力。

11.3国际交流能力。

三、主干学科(一般为1-3

金融学概率论与数理统计、管理科学与工程

四、学制学位

基本学制为4年,修业年限为38年。符合学校学位授予条件,授予经济学学士学位。

五、核心课程分布表

学年

学期

课    程    名    称

1

微积分 I

线性代数 I

大学英语Ⅰ

2

微积分 II

大学英语Ⅱ

3

概率论与数理统计I

4

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

计量经济学

5

金融时间序列分析

6

7

8

、实践教学环节一览表

实践教学平台

实践课程

计划学分

计划学时

基础实验教学平台(包括外语、计算机应用能力训练、物理实验和相关的基础课程实验等)

计算机基础A

0.5

16学时

C语言程序设计A

1

32学时

文献检索00ἀ耀全校性选修课(课程汇总见附件)

70 耀/

70

0.5

16学时

面向对象程序设计B

1

32学时

大数据分析工具B

0.5

16学时

数据科学导论

0.5

16学时

数学建模

0.5

16学时

计量经济学

0.5

16学时

机器学习C

0.5

16学时

金融时间序列分析

0.5

16学时

工程基础训练平台(包括金工实习、电子实习、认识实习等和专业技能训练、课程设计和相应的考证等)

C语言程序设计实践

2

2

金融市场行情软件

2

2

模拟交易Ⅰ

2

2

模拟交易II

2

2

程序化交易

2

2

综合运用实践平台(指毕业实习、综合设计或学年论文、毕业设计或论文、学生科技创新项目和科学研究训练等)

金融计算

2

2

大数据实战

2

2

金融数量分析

2

2

行业与公司分析

2

2

学年论文

2

2

毕业实习

4

4

毕业设计(论文)

14

14

素质拓展与社会实践平台(包括军训、社会实践、社团活动和参加各种知识技能竞赛等)

军事理论与训练

2

2

创新社会实践

4

课外

综合素质

4

课外

独立实践教学环节小计

48学分

48

非独立实践教学环节小计

5学分

160学时

任选课实践教学环节小计

2.5学分

80学时

实践教学学分总计及比例

55.5学分

34.47%

毕业总学分及学时基本要求与分配表

课程类别

课程性质

学分数

占总学分比例

学时小计

通识课程

核心必修

12

29.5%

712

一般必修

17.5

通识选修(含校选)

18

专业基础课程

核心必修

19

14.3%

368

一般必修

4

专业课程

专业选修

限选(分方向或模块)

5

26.4%

736

一般

3

任选

34.5

独立实践教学环节

一般必修

48

29.8%

48

必修课学分小计

100.5

62.4%

/

选修课学分小计

60.5

37.6%

其中,核心课学分小计

36

22.4%

毕业最低学分(学时)

161

1816

八、各学期教学工作安排

 周次  学期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

假期

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

 

 

 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

 

 

 

 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

 

 

 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

 

 

 

 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

× 

× 

× 

× 

× 

×

×

× 

×

×

× 

×

× 

× 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

+ 

+ 

 

符号说明:理论教学   ~ 毕业设计    + 毕业教育   考试    :专业实习(穿插)   入学、军训教育

课程设计    * 学年论文(综合设计)   × 机动   假期

九、课程设置与教学进程安排表(见EXCEL附表

十、综合素质培养要求和学分一览表

序号

项目名称

具体要求

学分

1

社会实践活动

被评为校级社会实践活动先进个人,或获得校级实践活动优秀成果奖,集体被评为校级优秀社会实践活动团队者

1

被团市委评为社会实践活动先进个人,获得实践活动优秀成果奖,集体被团市委评为优秀社会实践活动团队者

2

被团省委评为社会实践活动先进个人,获得实践活动优秀成果奖,集体被团省委评为优秀社会实践活动团队者

3

2

英语及计算机

全国等级考试

全国大学英语考试

获四级证书者(成绩在国家及格线以上)

2

获六级证书者(成绩在国家及格线以上)

3

全国、浙江省

计算机等级考试

获一级证书者

1

获二级及以上证书者

2

国家软件技术资格

(水平)考试

获程序员等初级证书者

2

获软件设计师等中级证书者

3

获系统分析师等高级证书者

4

3

各类竞赛

校级

获一等奖者

2

获二等奖者

1

参加及获三等奖者

0.5

市级

获一等奖者

3

获二等奖者

2

参加及获三等奖者

1

省级

获一等奖者

5

获二等奖者

4

参加及获三等奖者

3

国家级

获一等奖者

7

获二等奖者

6

参加及获三等奖者

5

4

论文、科研项目

公开发表

每篇论文/项目

3

5

证书

各类技能证书

每本证书

1-2

6

其它文章

(通讯报道、小

说、诗歌等)

院报

每篇文章

0.5

市级报刊

每篇文章

1

省级报刊

每篇文章

2

国家级报刊

每篇文章

3

7

国际国内交换

每学期

2

8

创新性实验

每个项目

0.5

9

其它

学院认定后确定学分

说明:参加体育类竞赛获第一、第二名者与一等奖同, 获第三至第五名者与二等奖同, 获第六至第八名者与三等奖同。计算机专业的同学参加计算机等级考试不获学分,外语类语专业的学生考级为本专业语种等级。各类技能证书所认学分必须由各学院报教务处认定。难度相近的等级考试证书不重复计分。

十一、毕业要求支撑培养目标的矩阵表

   培养目标分解

毕业要求

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

毕业要求1

毕业要求2

毕业要求3

毕业要求4

毕业要求5

毕业要求6

毕业要求7

毕业要求8

毕业要求9

毕业要求10

毕业要求11

十二、毕业要求指标点与课程的量化支撑关系矩阵表(见EXCEL附表)

本培养方案执笔人:罗                                   日期:2018年5月10日  

本培养方案审核人:梁方楚                                 日期:2018年5月25日

本培养方案审定人:荆广珠                                 日期:2018年6月10日

©版权所有 宁波工程学院统计与数据科学学院

地址:宁波市江北区风华路201号

联系电话:0574-876171119

网址: https://lxy.nbut.edu.cn/

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